การขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ

การขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ

ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา1. บทนา

การขอมีและเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามว.17 (ลงวันที่30 กันยายน2552) การใช้เกณฑ์และวิธีการตามว.17 นี้เริ่มมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่1 ตุลาคม2552 เป็นต้นไปสาระสาคัญของหนังสือเวียนฉบับนี้

(1) จัดทาคาขอพร้อมรายละเอียดของการรายงานการปฏิบัติงานตามหน้าที่พร้อมผลงานทางวิชาการอย่างเป็นระบบตรวจสอบหลักฐานต่างๆให้ถูกต้อง

(2) จัดส่งเอกสารหลักฐานต่างๆให้ครบสมบูรณ์พร้อมกันทั้ง3 ด้าน

(3) สามารถส่งคาขอพร้อมเอกสารหลักฐานต่างๆขอได้ตลอดปีรอบปีละ1 ครั้ง

(4) กรรมการประเมินผลงานมีอยู่2 ชุดชุดที่1 ตรวจและประเมินด้านที่1 และด้านที่2 ชุดที่2 ตรวจสอบและประเมินผลงานด้านที่3

(5) ให้มีคณะกรรมการประเมินพร้อมกันทั้ง3 ด้านการประเมินมี3 ด้าน
ด้านที่1 ด้านคุณธรรมจริยธรรมวินัยจรรยาบรรณวิชาชีพ(คะแนนเต็ม100 คะแนน)

ด้านที่2 ด้านความรู้ความสามารถ(คะแนนเต็ม100 คะแนน) แบ่งได้เป็น2 ส่วน

- ส่วนที่1 ความสามารถในการปฏิบัติงานในความรับผิดชอบ(60 คะแนน)

- ส่วนที่2 ด้านการพัฒนาตนเอง(40 คะแนน)

เอกสารหลักฐานต่างๆของด้านที่1 และที่2 เก็บรวบรวมอย่างเป็นระเบียบไว้ที่สถานศึกษา

ด้านที่3 ด้านผลการปฏิบัติงาน(100 คะแนน) จานวน4 ชุดแบ่งออกเป็น2 ส่วน

- ส่วนที่1 ผลการพัฒนาคุณภาพ(60 คะแนน) ครูหรือผู้เรียนหรือสถานศึกษามีดังนี้

(1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

(2) ผลพัฒนาผู้เรียนอื่นๆ

(3) ปริมาณงานและสภาพงานของงานที่รับผิดชอบ

- ส่วนที่2 ผ
(1) เชี่ยวชาญเสนอไม่น้อยกว่า 2 รายการ (ต้องเป็นงานวิจัย อย่างน้อย 1 รายการ)

(2) เชี่ยวชาญพิเศษเสนอไม่น้อยกว่า 2 รายการ (ต้องเป็นงานวิจัยและพัฒนาอย่างน้อย 1 รายการ)

ผลงานทางวิชาการพิจารณาดังนี้

(1) คุณภาพของงานทางวิชาการ (20 คะแนน)

- ความถูกต้องตามหลักวิชาการ

- ความสมบูรณ์ของเนื้อหาสาระ

- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

- การจัดทารูปเล่ม การพิมพ์

(2) ประโยชน์ของผลงานทางวิชาการ (20 คะแนน)

- ประโยชน์ต่อผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา การจัดการศึกษาชุมชน

- ประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางวิชาการ และมีการเผยแพร่ในงานวิชาการตามสมควร

ให้ดาเนินการประเมินให้แล้วเสร็จในรอบระยะเวลา 1 ปี นับแต่วันได้รับคาขอพร้อมผลการปฏิบัติงานด้านที่ 3

 2. ผลงานวิชาการ

2.1 ลักษณะผลงานวิชาการ
หมายถึงเอกสารหลักฐานที่จัดทาขึ้นจากความรู้ความสามารถประสบการณ์งานในหน้าที่โดยการศึกษาค้นคว้ารวบรวมสังเคราะห์วิเคราะห์ที่ได้นาไปแก้ปัญหาหรือพัฒนางานได้ผลดีเป็นประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางวิชาการตรงกับสายงานหรือสาขาที่ขอให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะและมีลักษณะดังนี

(1) ผลงานวิชาการที่จัดทาขึ้นเพื่อแก้ปัญหาของผู้เรียนหรือการบริหารจัดการ

(2) สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้หรือแผนพัฒนาสถานศึกษา

(3) มีสาระในเอกสารมีแนวคิดทฤษฎีองค์ความรู้ต่างๆเพื่อจัดการเรียนการสอนและการบริหาร

(4) เอกสารวิชาการที่ตรงกับสายงานหรืองานที่ได้รับมอบหมายหรืองานที่คิดริเริ่มสร้างสรรค์

(5) ผลของการศึกษาค้นคว้าสามารถนาไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนางานในหน้าที่

(6) องค์ความรู้หรืองานวิชาการที่เกี่ยวข้องควรจะเป็นการอ้างอิงจากPrimary Source

(7) งานวิชาการที่เกี่ยวกับการบริหารควรให้ชัดเจนในการพัฒนาสถาบัน(Institutional) หรือ(Administrative Research) หรือเป็นวิจัยในการจัดการเรียนการสอน(Action Research)

(8) ผลงานวิชาการควรนาไปใช้เป็นประโยชน์ในสถานศึกษาอื่นๆได้ด้วย

(9) ผลงานวิชาการจะต้องจัดทาอย่างมืออาชีพคือจากการค้นคว้าจากทฤษฎีต่างๆในการไปสู่การปฏิบัติประสบผลสาเร็จยึดถือแนวปฏิบัติใหม่ปรับปรุงหรือสร้างทฤษฎีขึ้นมาใหม่ในวงวิชาการ